L'idea di base del contributo Il laboratorio filosofico - Per un impiego "normale" del computer nella didattica della filosofia è che tutto ciò che avviene nel contesto di una classe di liceo deve essere (reso) significativo per l'apprendimento e per la formazione. Il dibattito in classe, la ricerca su Internet o la fruizione di un documentario non devono apparire come momenti di evasione, ma devono essere integrati allo studio sistematico dei nodi concettuali che caratterizzano la disciplina. D'altra parte questi ultimi, in filosofia più che forse in qualunque altra forma di sapere, ricevono vita e sostanza solo in quanto rivissuti e rielaborati, come significativi, dal singolo e dal gruppo .
Per tradurre in modo concreto queste esigenze di fondo si è pensato di costruire, ricorrendo allo strumento informatico, un "diario di bordo" a cui tanto gli allievi, quanto il docente potessero riferirsi come alla traccia fondamentale del percorso di ricerca compiuto assieme...